Une forte demande des entreprises, un même fonctionnement en réseau pour ces écoles présentes sur les mêmes sites universitaires : on comprend que les IAE et les écoles du réseau Polytech aient eu envie de mettre en commun leurs atouts au profit de la double compétence des ingénieurs-managers. Entretien avec Edwige Laforêt, Responsable de la Communication du Réseau des IAE et Directeur de l'IAE de Grenoble

DirectEtudiant : Pourquoi ce rapprochement entre les écoles Polytech et les IAE ?

Edwige Laforêt : Outre la nécessité pour les ingénieurs de développer de plus en plus leurs compétences en management et en gestion, nos deux réseaux possèdent beaucoup de similitudes. Tout comme les écoles Polytech, nous formons un réseau très uni avec une philosophie commune et nous sommes présents sur les mêmes pôles universitaires.

La demande vient d'ailleurs des Polytech car le réseau des IAE propose depuis très longtemps une préparation à la double compétence en formation initiale ou continue à travers le CAE (Certificat d'Administration des Entreprises).

50% des participants sont d'ailleurs des ingénieurs qui exercent leur métier depuis un certain temps et qui ont des opportunités de promotion ou qui souhaitent évoluer vers des postes d'ingénieurs d'affaires ou vers la création d'entreprise par exemple. Ce sont des gens d'un très bon niveau qui peuvent acquérir en un an une formation en gestion. Nous offrons aussi quelques formations spécialisées comme l'achat qui connaît actuellement une très grosse demande.

DirectEtudiant : De manière pratique, comment les choses vont-elles se mettre en place ?

Edwige Laforêt : Pour certaines villes comme Orléans ou Grenoble, le partenariat est déjà en place depuis un certain temps. De toute façon, les élèves des écoles Polytech recevaient déjà une initiation à la gestion, variable il est vrai selon les écoles et leurs spécialités. Nous allons auditer les cours existants pour les développer et les labelliser. Mais il faut que chacun accepte de lâcher un peu de lest sur son programme pour que la double préparation soit possible pour les étudiants.

DirectEtudiant : Comment la préparation s'organise-t-elle dans le temps ?

Edwige Laforêt : Dans les écoles Polytech, un tiers du programme des trois premières années sera consacré à la gestion et les deux tiers au cours des deux dernières années, avec des variantes selon la spécialité de chaque école. De même, les stages devront répondre à cette double préoccupation. Un élève ingénieur sur un site de production devra par exemple observer le management des équipes. Ces stages feront d'ailleurs l'objet d'une co-tutelle.

DirectEtudiant : Les élèves ingénieurs travailleront-ils en commun avec les étudiants des IAE ?

Edwige Laforêt : Nous développerons autant que possible les cours communs. L'un des points forts de la double compétence est justement de mélanger les publics. Dans la mesure où nos formations sont très interactives et reposent sur un gros travail d'équipe et des jeux de simulation qui durent parfois un mois, les étudiants qui ont reçu des formations différents s'enrichissent mutuellement.

DirectEtudiant : Les élèves des écoles Polytech peuvent-ils entreprendre la double formation dès la rentrée ?

Edwige Laforêt : Ce rapprochement prend effet dès cette rentrée même si nous ne délivrerons pas de double diplôme cette année puisque la formation se fait sur les deux dernières années du cycle d'ingénieur. Le rythme sera un peu différent selon les villes puisque cette collaboration concerne dix-huit écoles réparties sur neuf centres universitaires.